在离退休党建工作中开辟关心下一代工作
新途径的探索与实践
离退休党委课题组
做好关心下一代工作是关系到国家和民族长远利益的大事，具有重要的现实意义和深远的历史意义。高等学校是青年学生相对集中的地方，是离退休老同志关心下一代，传播社会主义核心价值观，影响青年学生树立积极、有为的人生观的良好场所。因此，对于学校关工委和离退休党委来说，认真思考，积极探索关心下一代工作的创新途径，具有至关重要的意义。
一、我校关心下一代工作取得的基本成效
（一）工作体制
我校关工委成立于1992年，主任由历届负责组织工作的校党委副书记担任，副主任由离退休老同志或由离退休老同志与校长助理等领导一起担任，秘书处多年来一直设在离退休工作处，近期，为了工作更方便，体制更顺畅，转设在离退休党委，秘书长由离退休党委书记担任。
（二）基本成绩
多年来，我校关工委围绕中心，服务大局，通过多种形式协助学校对青年学生开展思想政治教育工作，成为学校思想政治教育工作的一个组成部分。
1.积极投身思想教育工作
（1）做好党建组织员
多年前，我校部分离退休老党员、老干部就开始担任党建组织员，帮助基层党组织建立党的积极分子队伍，对积极分子进行考察、培养工作，对新党员进行教育工作，总结在青年学生中开展党建工作的经验，提出改进党建工作的意见和建议等工作。他们以身作则、言传身教，工作十分认真，在学生党建工作中成绩显著。
（2）担任学生班主任
先后有60多位身体较好、责任心很强、热心学生工作的老干部、老教师到各个学院各系担任学生班主任工作。他们身体力行，早晨和学生一起出操，白天到学生课堂听课，晚上到学生宿舍与学生谈心，做到政治上关怀、生活上关心、学习上帮助，达到了思想教育和加强管理的双重作用。
（3）开展精神文明共建
离退休老同志与学生班级共建。采取离退休党支部与学生年级党支部固定联系的模式，离退休协会与学生班级固定联系的模式，经常开展互动活动，请老党员给学生党员讲党课，请老教授给学生马列主义学习小组进行辅导，带领学生参加社会实践，请学生给老同志讲电脑知识，学院组织学生到老同志家义务劳动，关心老人生活等内容的精神文明共建活动，取得良好的效果。
关工委以“老少牵手，共建和谐”为主题，将关心下一代工作和敬老助老志愿服务行动结合起来，让青年学生从关心下一代工作受到教育，让老年人在敬老助老行动中得到帮助。在学校团委的支持下，在东北大学离退休活动中心建立了大学生敬老助老志愿服务基地。大学生通过离退休活动中心加深与老同志的联系，开展敬老助老行动，为需要帮助的老同志提供志愿服务，他们从中也受到教育，增强社会责任感，这也实现了关心下一代工作的宗旨和任务。已有多个学院的学生来活动中心与老同志座谈、联谊，教师节之际还来慰问离退休老教师。
（4）参加学生心理咨询
学生心理咨询室聘请曾经做过心理咨询的离退休教师和医生参加心理咨询工作，他们帮助心理咨询专职人员组织学生心理潜能开发协会，吸收会员，进行培训；开展普通心理学知识讲座；开设心理健康选修课；建设心理咨询图书室等，使学生心理咨询工作不断完善，成为辽宁省沈阳市普通高校心理咨询和心理健康教育的优秀学校。
2.积极参与本科教学质量督导工作
我校先后有上百名离退休教师参加学校的教学督导组工作，承担着学校本科教学质量评估、教学秩序监督和师德监督工作。
用正确思想引导人，用火热的爱心感染人，这是老教师在教学工作中所奉行的一个重要原则，也是他们成为广大师生，特别是青年教师的良师益友的关键。在工作中不是靠说教讲大道理，而是凭对教育事业的热爱，对人才培养的高度责任感、关注学校的建设和发展而全身心的融入。
几年前的教学评估工作充分体现了他们不可替代的作用，他们实地检查教学计划，教师教案，教学日历、实习指导书、毕业设计（论文），以及教学管理文件等，为取得我校本科教学评估的良好业绩作出了较大的贡献。
3.开展社会办学，培养社会人才
充分发挥离退休老教师教书育人的强烈责任心，把为国家和地方培育人才作为关系下一代工作的重要内容。
（1）打造民办英才专修学院
1991年成立了离退休高教自学指导中心，教师、管理干部、工作人员全部由离退休人员承担，经过几年的努力，办成了由东北大学主管，省政府批准的，含全日制学历班，自学考试班，研究生辅导班，短期进修班等多层次、多种类的民办高校——沈阳英才专修学院。
学院坚持发扬东北大学的光荣传统，强调素质教育，发挥老教师教书育人、言传身教的作用，陆续出台落实素质教育的制度与措施，涌现出一批又一批优秀学生，成就了“全国民办学校先进单位”的赞誉。
（2）支持西北地区人才培养
从1996年开始，先后有六名离退休教授前往宁夏石嘴山职业大学支持办学，当时这所专科学校，教师不过50人。这六位教授去后有一位当副校长，两位当系主任，三位当教研室主任，他们严格管理，教书育人，关爱学生，受到广大师生的欢迎。通过几年的努力，使这所学校变成了宁夏第一所理工大学。
4.以兴趣协会为纽带，助力青少年学生素质拓展
我校离退休老同志自发组织起各种各样的文化体育兴趣协会（团队），除了满足自身的活动需要之外，还和开展关心下一代成长结合起来，寓教育于活动之中。如集邮收藏协会，为青年学生开设集邮选修课，普及集邮知识。书画协会经常举办和青年学生、小学生联合展览。“老少书画汇”，“老年与青年书法展” 使参加活动的青年学生和小学生深受教育。
二、新时期我校关心下一代工作面临的主要问题
在过去的若干年中，东北大学关工委在校党委的领导和支持下，围绕中心，服务大局，取得了可喜的工作成效，并得到了上级部门的充分肯定。但随着形势的发展和工作的深入，我们发现原有的工作模式和工作途径还存在若干问题，它也是制约关心下一代工作深入开展的瓶颈问题，表现如下：
1.认识偏移，动力不足
很多人对高校关心下一代工作缺少足够的了解和认识，一部分人简单地认为这项工作就是加强大学生思想政治教育，需要有政治理论的专业背景，其中多数人认为自己是搞自然科学的，没有这方面的优势。还有一部分人认为关心下一代工作应该是学校的事，是在职人员的事，况且自己退休后，离学生越来越远，不适宜做这方面工作，这些认识和观念上的偏移导致思想动力不足，行为驱动不够。
2.思想积极，工作平台少
过去关心下一代工作都是由学校搭建的平台而开展的，如组建组织员队伍、班主任队伍、本科生教学质量督导组，并为离退休人员创办学校提供了支持。但是，伴随着高校思想政治工作的加强，一些专职教师和专职干部充实到了党建和学生工作队伍，这样，导致本来就不多的关心下一代工作平台又在减少。即使离退休教职工有热情和愿望参与关心下一代工作，也很难有实现愿望的平台。
3.资源丰富，参与人员少
东北大学离退休教职工将近2800人，他们来自于学校的100多个专业和部门，其中大多数人在岗期间曾是本专业领域的知名学者
4.疏于研究，对学生了解少
多数离退休教职工退（离）休后，更多地关注于自身的养生和心态调整，时隔久了，对学生工作显得很陌生，况且，他们在职期间，很多人也从未近距离地接触学生。即使是一直倾心于关心下一代工作的老同志，对当今青年学生的特质也研究不多，了解不够。这对关心下一代工作的开展是十分不利的。因此，加强学习，与时俱进，也是对参与关心下一代工作的老同志的迫切需求。
三、解决上述问题的基本思路
1.上述工作瓶颈问题是无法在原有工作模式下加以克服和解决的。第一，原有工作模式多数是有学校搭建的工作平台，这种自上而下的工作模式注定是有局限性的，表现在平台少，每个平台上的参与人员也很有限；第二，由于缺少自发性，影响了老同志主观能动性的发挥，做不到群策群力。只有另辟蹊径，开展工作创新，开辟新的工作途径，搭建新的工作平台，让更多的人参与其中，才能开创关心下一代工作新局面。
2.大学生是一个高素质群体，要面向该群体开展工作，就需要工作主体也要具备相应的素质层次和思想觉悟，而离退休党员群体恰恰是优秀离退休教职工集中的地方，其开展关心下一代具有得天独厚的优势。
第一，我国正处在社会转型期，社会现象纷繁复杂，人们的思想观念也包罗万象。对于以青年学生为代表的下一代来说，有必要树立正确、主流的价值观、人生观、世界观。而离退休教职工党员有着较强的政治自觉性，每个人都亲历了国家的深刻变化，其做思想工作更有说服力。因此，开辟以离退休党员为主体的关心下一代工作途径，具有积极的现实意义。
其次，目前的在校大学生思想活跃，价值取向多元，对新生事物具有浓厚的猎奇心理，同时，不拘泥于传统，排斥简单直接的说教。基于这些特点，关心下一代工作就必须在工作模式和工作途径上进行有效探索。其中工作载体的选择和创新，就是我们值得认真探讨和研究的课题。
第三，面对当今国内外形势的复杂变化，关心下一代工作必须主流方向鲜明，方法手段创新。以中东国家为代表的民主运动势必会在思想上波及我们的青年学生；国内频发的社会问题和社会矛盾也必然会动摇传统的教育理念。因此，如何在在高举党的旗帜前提下，有力地引导青年学生勤奋学习和健康成长，也是新时期我们党对关心下一代工作的必然要求。
上述基本思路，可归纳为：发挥离退休党员优势，在离退休党建中开辟工作新途径是解决新时期关心下一代工作相关问题的关键，其对于开创关心下一代工作新局面具有重要意义。
四、我校在离退休党建工作中开辟关心下一代工作新途径的探索与实践
1.提高认识，明确方向
关工委的性质通常表述为：“各级关工委是在同级党委、政府领导下，以离退休老同志为主体，有相关部门参加，以培养社会主义‘四有’新人为目标的群众性工作组织。”
紧密围绕这一性质，尤其是围绕培养社会主义‘四有’新人这一目标开展关心下一代工作，是关工委的主线，也是关工委工作的长期任务。
加强学习，提高认识，统一思想，理清思路，明确任务，调动广大离退休教职工的积极性，已成为我校关工委工作的一个共识。学校关工委结合科学发展观的学习，围绕队伍建设，制定了以“服务大局，育人为本，满足所需，配合补充”的十六字方针，开展了大学生思想状况分析。创新思路，围绕成才教育方面进行了积极探索。进而改变了做关心下一代工作职能靠政工干部、马列教员的认识。为广泛开展关心下一代工作奠定了思想基础。
2.以支部立项为载体，开辟关心下一代工作新途径
东北大学现有离退休教职工党支部45个，党员人数近1400名，其中正高职教师干部1200多名。
这是一支知识密集、政治责任感强的特殊队伍，也是学校的宝贵资源。在学校多年的发展建设中，他们曾用智慧和汗水做出过积极贡献。这些老党员退（离）休后，仍然关心学校的教学、科研和人才培养，关心国家的经济社会发展，并努力为学校做一些力所能及的工作。然而，由于工作平台和途径有限，多数情况下，其热情难以化为有效的行动。
党支部立项活动是东北大学党委面向全校基层党支部开展党员教育活动的创新工程，每年实施一次，这项活动的开展，有力地加强了党支部的思想建设，增强了党支部的创造性。学校根据各支部的申报方案进行评比，确定最佳方案、优秀方案、鼓励方案若干名，并对方案所获得的等级给予相应的立项活动经费支持。
以学校开展的支部立项活动为载体，发挥离退休党支部的政治优势，推进党支部立项活动内容与关心下一代工作结合起来，这样就形成了以党支部为核心，以党支部立项为载体的关心下一代工作的新平台。其有利于形成关心下一代工作的系统性、教育内容的多元性、广泛参与的群众性、发挥基层组织的积极性的优势。
从2008年开始至今，有十余个党支部按照离退休党委的总体部署，结合自身优势，确立了与关心下一代工作密切结合的立项内容和方案。部分主题内容如下：
发挥余热，加强本专业留校青年教师教学方法的指导；
结合自身经验，协助青年教师加强大学生力学实验课的指导；
让青少年感受高科技成果，在学生中开展普及机器人技术的报告及演示活动；
结合大学生的专业情绪，加强如何进入专业课学习的指导；
传承国学精华，帮助青年学生树立人生坐标；
共建《关心下一代与携手夕阳》互动平台；
为学生培养及科技创新团队建设贡献力量；
发挥退休党员作用，为材料学科的发展再显人生价值；
倾心育人大业，致力学风建设。
通过以上工作的实践和探索，实现了关心下一代工作参与人员的广泛性，教育于活动内容的多元性，老少携手的互动性，方案实施的可行性。充分体现了关工委的工作理念，同时也丰富了党支部的活动内容。
“携手夕阳，关心下一代”是我校开展关心下一代工作的主旋律，目前参与这项活动的离退休党员近百人，先后组织各种座谈、报告、辅导五十余场次。受教育的年轻教师、学生人数达千人以上；共有近五十多个学生党、团支部与离退休党支部开展了共建活动。广大离退休老党员、老同志把自己的亲身经历和丰富学识融入与学生的各项活动之中，言传身教，使学生从中感悟到了人生哲理。
3.完善机制，有效保障
(1)建立有效的激励机制
全面推进新模式，以支部立项为载体开展关心下一代工作，得到了学校党委的重视和支持，在2008-2011年的支部立项中，有多个离退休党支部获得最佳方案、优秀方案和鼓励方案。学校将根据立项评定等级给予经费的支持。
由于学校党委给予的立项奖励经费数额相对有限，能够获得校级鼓励的支部相对也是少数。为了鼓励各支部在关工委工作中所做出的贡献，学校党委把原拨给关工委用于活动的经费从1万元提高到3万元，用于立项活动鼓励。并由关工委根据各支部立项及完成情况进行评比，对相关党支部给予一定的配套奖励基金。此外，在二年一度的离退休工作总结表彰评选条例中，增设了关心下一代先进集体和个人奖项，在导向上把关心下一代工作提升到一定的高度。
与此同时，学校还注重对工作客体的有效激励。在离退休工作总结表彰文件中，把各分团委纳入到“敬老爱老”的评比行列。对参与和支持离退休支部立项，给予离退休老人帮助的分团委进行考核评比，学校对成绩突出的单位给予表彰，以此保障了关心下一代工作主客体的互动性和长效性。
(2)建立长效的互动机制
开展关心下一代工作的主体是离退休教职工，客体主要是大学生。过去，在党支部立项活动中，党支部的老同志要主动与学生团支部联系，很多情况下处于被动状态。为了发挥主客体的积极作用，增强互动性，一方面，学校采取了对工作客体的激励措施，以此激发青年学生的敬老爱老热情；另一方面，着手为工作客体搭建平台，建立大学生“敬老爱老实习基地”。通过协调，学校关工委与校团委（校团委书记兼任校关工委委员）进行了密切协作。各分团委对敬老爱老工作给予了高度重视，多数分团委成立了敬老爱老志愿者服务队，并深入思考如何为老同志服务的相关问题。学生党支部也广泛参与，有的支部在离退休活动室张贴告示，公开电话，随时为老教师上门提供维护计算机的服务。许多学生党支部、团支部主动联系，请老教师、老党员、老战士、老劳模做模范事迹的报告、举办座谈会等等。
大学生的工作热情和积极参与，为做好关心下一代工作奠定了良好基础。为了保护大学生关心社会、关心老年群体的积极性，学校关工委研究决定，以离退休关心下一代协会的名义，借势创建大学生“敬老爱老实习基地”，积极为大学生志愿者提供服务的平台。此后，多个大学生志愿者服务队来基地进行实习，并开展相关老年文化生活状况的调查活动。
建立“敬老爱老实习基地”，是引领大学生关注、参与、体验社会问题的过程，也是推进学生接受自我教育的过程。
五、我校开辟关心下一代工作新途径的三个特点
1.积极参与，增强了活力
在开展支部立项活动过程中，为了把工作落到实处，许多党支部书记和支委深入学院、团委和班级了解情况，并研究讨论，制定方案。这样的举措有效发掘了基层党支部的丰富资源，充分调动了其积极性，使关心下一代工作有更多的人关心、思考和落实。改变了过去党支部活动内容单一、枯燥的局面，既增加了党支部的活力，又扩展和延伸了关心下一代工作的内容和途径，同时也解决了过去开展关心下一代工作平台不足的问题。
2.集思广益，贴近了实际
在支部立项过程中，由于各党支部注重调研，密切结合学生思想实际和学习生活实际，注重学生的专业需求和情趣需求，注重在过程中集思广益，注重各工作细节的斟酌与考量，认真研究部署，使实施方案既贴近实际又设计缜密，强化了工作的操作性和可行性。
3.拾遗补缺，丰富了内容
通过立项工作的开展，改变了过去关工委自上而下部署工作计划的模式，发挥了党支部开展工作的主动性，形成了基层党支部各尽其能的态势。充分发挥了各基层单位的特点和优势，使基层单位能够更有效地结合自身实际，自行决定工作内容，真正把拾遗补缺、各尽其能的关工委工作理念落到了实处。进而使关心下一代工作形成了形式的多样性、内容的多元性、参与的广泛性。
以党支部立项为载体，开辟关心下一代工作新途径，这是我校关工委的一个工作创新，也是一个有效尝试。几年来，这项工作取得了可喜成效，也为我校关心下一代工作良性开展打下了良好的基础。面对新的历史时期，我们需要不断拓展外延，充实内涵，不断思考，不断凝练，以期在一个成熟、系统且与时俱进的平台上开创关心下一代工作的新局面。
（课题组成员：张凤都，孟宪春，于彩萍）