大国之路，您与国一同成长。强国之基，您为教育事业奉献终身。纵有风起浪翻，依然有人坚守：纵有归棹纵横，依然有人义无反顾选择前行。玉壶存冰心，朱笔写师魂。如果说青年是国家希望的火种，那么教师就是点燃希望的火苗。他们燃烧自己，只为照亮后人的路。是他们，让我们知道何为“谆谆如父语，殷殷似友亲”；是他们，告诉我们什么叫“虚怀千秋功过，笑傲严冬霜雪；一生宁静淡泊，一世高风亮节。”

新月初升，锋芒初露

新中国成立初期，各行各业百废待兴，而一群人挺身而出，成为祖国建设的中流砥柱。他们之间，有人排除千难万险回国，成为我国科学技术发展的中坚力量；有人放弃优越的生活条件，为社会主义工业化建设付出十年如一日的坚守。他们，是支撑中华民族趟过岁月长河的民族脊梁。赵兴宏教授，就是其中的一员。

  1977年，文革刚刚结束，教育局面有待复兴。我国恢复了由于文革中断十年的全国高等院校考试招生制度，许多学子的大学之路由此开始，许多人的命运从此改写。赵兴宏教授，就是在这一年，踏进了高考考场，从而成为了东北工学院的学生。他说：“这个政策的实施给当时的年轻人创造了一个难得的机遇，为当时的年轻人对国家建设做出贡献奠定了坚实基础。”

  怀着对国家的感激，对未来的期待，1977年，赵兴宏踏入了东北工学院的校门，开启了在材冶学院钢铁冶金系的学习生涯。上大学时，食堂里大部分都是粗粮，学校每月下发餐券，条件十分艰苦。用赵教授的话说，“那时候的苦，是现在的你们无法理解的。”但是赵兴宏一心向学，善于思考，于1982年毕业，获工学士学位，留校从事学生的教育和管理工作。

山将万转，征途百里

  正当年轻气盛的赵兴宏摩拳擦掌，准备为社会主义工业化进程出力时，他的教学生涯有了一个急转弯。由于当时我国思想教育人才缺乏，赵兴宏根据国家需要，为学生们讲授起了思想政治课，后来他就逐渐融入到了思政课的教育教学中，并攻读了北京钢铁学院社科系（北京科技大学人文学院）法学士学位。在法学士学位的攻读过程中，赵兴宏进一步学习了社会科学领域的相关知识，对思想政治教育有了更加深刻的了解。攻读学位后，赵兴宏继续进行思想政治课的教学。“不适应是有的，但还是尽力去做。毕竟是为了下一代，为了国家嘛。”赵兴宏笑着说道，仿佛想起了当年的自己为理想拼搏的身影。

  1984年，赵兴宏参加了国庆庆典。“当时的场面十分宏大，整个天安门广场灯火辉煌，群众载歌载舞”赵兴宏描述着当时的场景，“我不仅仅把它看做一场表演，一个庆典，更将它看做人民对改革开放的认可，对祖国热爱的表达。”赵兴宏谈到这里，高兴地将手扬到一边。他说，当时的灯火和歌谣，是他心中永不退色的风景。

前途似海，耕耘未来

社会发展突飞猛进，而赵兴宏初心不改。疫情期间，赵兴宏坚持线上授课，“思想教育课在疫情期间也有巨大的作用”，坚守教育岗位，只为学子们“定住心，稳住神”。

赵老用三尺讲台托举起了一个又一个学子的梦想，用几十年的默默耕耘换来了一次次春暖花开。他扎根文化沃土，将学子簇新的理想深耕；他将自己化为火炬，点燃了一个又一个热烈的梦。网络教学时，赵兴宏教授将课件一页页重新订正，发到学生手中；“赵老师年纪那么大了，处处为我们着想，真的很感动。”赵老的学生说。在网课中，赵兴宏耐心解答同学们的问题，细心引导学生思考，同时为同学们鼓劲，为中国加油：在家也要好好学习，你们能行，中国能行！

正如赵老所言，“我们要感谢时代的发展，我们也直接参与了时代的进步。我们国家未来的发展前景会更加光明，我们每一个现在活着的人都应该珍惜当下，面向未来，继续努力奋斗，继续去创造美好的生活，为国家为人类创造更美好的明天。” 一片丹心育桃李，三生碧血谱春秋。正是像赵老一样的教师，使青年们心中埋藏的月亮升起，手上紧握的种子开出炫丽的花。

  “个人发展与祖国建设紧密相连”，赵老如是说。青年在祖国的栽培下获得成长，祖国在青年的奋斗中走向远方。身为新时代的青年，我们应将个人发展和祖国建设紧密结合，身有兴国强国之技，心怀爱国报国之志。青年们，去成长，去奋斗，你敢试，世界就敢回答！